自分の伝えたいことが、伝わったかどうか・・・


そんなことを感じてないような、アズマの態度に激怒した。


アズマに、ある用件をお願いし、それを担当してもらっているが・・・


毎回の報告の度に、相手にうまく意思が伝わってないんじゃなかろうかという感じだ。


アズマ自身、自分ではしっかりと伝えたのかもしれない。


しかし、俺に報告する時は、以前よりおかしく成って行っている。


この時点で、アズマ本人が、『なぜ？　どうして？』って言う事を感じなければならない。




現場では、アズマの担当は、幼児スクールとGKトレーニングだ。


GKトレーニングにおいても、アズマが伝えたい事、個達にどのくらい伝わったのかを考える必要があるだろう。


『なぜ？伝わったのか』
『なぜ？伝わらなかったのか』
『どうして？出来ない』
『どうしたら？出来た』


を考える事が、指導者としては大事だ。


言葉を適当に使い伝え、出来なければ個達のせいにするのは、良くない。



毎度同じような報告が来ていたが、なぜ？って考えて欲しいね。



個達は、言葉を映像にしていく。表現出来ないのは、個達のせいじゃなく、伝える側の問題だ。